学生课桌椅是陪伴孩子在校学习时间较长的教学工具，特别是中小学阶段，孩子学习几乎不能离开课桌椅，而课桌椅的结构设计、用料、制作工艺的科学性和性，直接关系到孩子的身体。课桌椅桌面高度、座面高度、桌下净空高等主要设计指标在符合标准的前提下，其加工用材和工艺也不容忽视学生课桌椅的加工用料应从、餐桌椅厂家角度出发，选取、甲醛释放量合格的材料，尤其是桌面，与孩子的手、面部及呼吸系统直接接触或距离较近，因此，桌面的用料需要选取甲醛释放量合格、对孩子身体的材料。同时，为了确保课桌椅使用性，桌面四个角应进行圆角设计，周边采取注塑封边，确保使用时不会划伤学生，同时可大大减少学生因碰撞所造成的伤害。

常用课桌椅排列的方法有哪些？圆形排列法：撤走所有桌子，把椅子排成圆形式，能帮助学生面对面沟通方式。如果排成大圆圈适合进行全班讨论。如果学生需要桌子写字，则把桌子排在圈外，当学生需要写字时可直接转过去。工作站排列法：这种排列方式适合：主动操作、实验取向的教学情境。学生可坐在桌子旁，等老师示范教学后，立即合作进行作业。如需培养学习伙伴，一个工作站排两人适合。各组分散式排列法：如果教室够大，可以先排好桌椅，让各小组能进行小组型态学习活动。让小组距离稍远一点，以防干扰。餐桌椅厂家不可让距离过远，以防难以联络。传统教室排法：使两张椅子排一起，让紧邻的学生能成为学习伙伴。尽量排成偶数排、排与排之间要有足够空间，那么奇数排的两人并可以转过来和后面的学生讨论。

分离式课桌椅，桌与椅分离，有单人式与双人式，优点是制 作经济，清扫时便于搬动。缺点是就座时不易经常维持负距离， 且常因搬动较大，而不配套。若改用方凳，则无靠背，而易疲劳。固定式学生课桌椅，优点是整齐美观，但须桌椅髙低合理， 有负距离，并尽量减少桌、椅腿数目，以利淸扫，而且学生座位 要相对固定，以适合机体生理需要。餐桌椅厂家升降式学生课桌椅，以金属管和合成板制成，优点可随个体高而调节高低，但价格昂贵，购置费较巨。

注重孩子健康问题，很多市面上的课桌椅选材及用料上，都参差不齐。甚至有些厂家还有选择利用有污染的材料进行制作大量的课桌椅往学校销售，然后有些学校会因课桌椅便宜，就购置一批。就会忽视了孩子的健康问题，基本上学生在课桌上待着的时间是较久的，除了白天上课听课，晚上还得晚自习。优质餐桌椅接触课桌的时间是很长的，如果长时间接触那些用污染材料制作的课桌及椅子，会造成学生身体上的不适，头晕、呕吐等等的情况发生。所以选好的课桌椅，课桌椅的选材也很重要。首先闻一下课桌板是否有没什么刺鼻的味道，其次就是上去站一下测试课桌板的质量。抓住这两点，挑好课桌椅不再怕。